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       當?shù)貢r間6月13日下午，國務院總理李強在惠靈頓總督府同新西蘭總理拉克森舉行會談。

       李強表示，我這次訪問新西蘭，正值習近平主席對新西蘭進行國事訪問和中新建立全面戰(zhàn)略伙伴關系10周年。10年來，無論國際風云如何變幻，中新始終堅持相互尊重、彼此包容、聚焦合作、共同發(fā)展，推動兩國關系取得長足進步，兩國合作創(chuàng)下多個“第一”。中方愿同新方一道，賡續(xù)傳統(tǒng)友好，弘揚“爭先”精神，攜手共促發(fā)展，努力打造中新全面戰(zhàn)略伙伴關系升級版，為兩國人民帶來更多福祉。

??李強指出，中新的發(fā)展對彼此是機遇而不是挑戰(zhàn)，兩國要繼續(xù)做互尊互信、互利互惠、互學互鑒、團結(jié)協(xié)作的伙伴。中方愿同新方持續(xù)擴大貿(mào)易規(guī)模，深挖數(shù)字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、新能源汽車、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領域合作潛力，共同推動區(qū)域經(jīng)濟合作。要努力排除經(jīng)貿(mào)關系中的非經(jīng)濟因素干擾，為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展提供穩(wěn)定預期和良好營商環(huán)境。中方歡迎更多新方企業(yè)來華投資。中方愿同新方不斷深化人文交流，將把新西蘭納入單方面免簽國家范圍，希望新方為中國公民赴新提供更多便利。中新都是多邊主義的堅定支持者，都支持自由貿(mào)易和建設開放型世界經(jīng)濟，雙方要加強在多邊領域溝通協(xié)調(diào)，推動各方同舟共濟、合作共贏。

??拉克森表示，新中建立全面戰(zhàn)略伙伴關系10年來，兩國經(jīng)貿(mào)關系保持強勁發(fā)展，人員往來十分密切，惠及兩國人民。新方堅定奉行一個中國政策，愿同中方加強高層及各級別溝通對話，進一步深化農(nóng)業(yè)、食品、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、環(huán)境保護等領域合作，促進人文交流，推動兩國關系持續(xù)深入發(fā)展。新方愿同中方加強執(zhí)法合作，在亞太經(jīng)合組織等多邊框架下加強協(xié)調(diào)配合，攜手應對氣候變化等全球性問題。

??兩國總理一致認為，中新關系取得了令人滿意的發(fā)展成就。雙方將堅持從戰(zhàn)略高度和長遠角度看待和處理兩國關系，擴大雙邊貿(mào)易投資合作規(guī)模，不斷深化兩國人文交流，共同致力于維護多邊主義和自由貿(mào)易，推動中新關系持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。兩國同意啟動服務貿(mào)易負面清單談判。

??會談后，兩國總理共同見證簽署服務貿(mào)易、營商環(huán)境、農(nóng)食產(chǎn)品輸華、科技、專利審查、候鳥保護等領域雙邊合作文件，并共同會見記者。雙方發(fā)表中新總理會晤聯(lián)合成果聲明。

??會談前，拉克森在總督府北草坪為李強舉行隆重歡迎儀式。新方首先以毛利人傳統(tǒng)儀式歡迎李強。隨后李強登上檢閱臺，軍樂隊奏中國國歌，現(xiàn)場鳴放19響禮炮。李強檢閱了儀仗隊。

??新西蘭總督基羅夫婦出席歡迎儀式。

??吳政隆參加上述活動。

       應新西蘭總理拉克森、澳大利亞總理阿爾巴尼斯和馬來西亞總理安瓦爾邀請，國務院總理李強將于6月13日至20日對新西蘭、澳大利亞和馬來西亞進行正式訪問。訪澳期間，李強總理將同澳大利亞總理阿爾巴尼斯舉行第九輪中澳總理年度會晤。外交部發(fā)言人林劍11日在例行記者會上應詢介紹了相關情況。

??“今年是習近平主席對新西蘭、澳大利亞成功進行國事訪問10周年和中新、中澳建立全面戰(zhàn)略伙伴關系10周年，也是中國和馬來西亞建交50周年暨‘中馬友好年’。”林劍說。

??林劍介紹，中國和新西蘭互為重要合作伙伴。建交以來，兩國關系保持健康穩(wěn)定發(fā)展，創(chuàng)造了諸多“第一”，各領域合作給兩國和兩國人民帶來巨大福祉。訪新期間，李強總理將同新西蘭總督基羅、新西蘭總理拉克森等會見、會談，就中新關系及共同關心的國際地區(qū)問題深入交換意見。中方希望通過此訪，加強溝通，增進互信，深化合作，鞏固友誼，推動中新關系繼續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，更好造福兩國人民。

??他介紹，中國和澳大利亞都是亞太地區(qū)重要國家，經(jīng)濟高度互補，合作前景廣闊。鞏固和維護中澳關系發(fā)展勢頭是兩國人民的共同期待。訪澳期間，李強總理將同阿爾巴尼斯總理舉行第九輪中澳總理年度會晤，并同澳各界人士廣泛接觸，就中澳關系和共同關心的國際和地區(qū)問題交換意見。兩國總理還將共同出席中澳工商界首席執(zhí)行官圓桌會。中方愿以此訪為契機，同澳方一道，加強高層交往，增進理解互信，深化務實合作，共同構(gòu)建更加成熟穩(wěn)定、更加富有成果的中澳全面戰(zhàn)略伙伴關系。

??林劍介紹，中國和馬來西亞是隔海相望的傳統(tǒng)友好鄰邦。建交半個世紀以來，中馬關系一直保持良好發(fā)展勢頭，戰(zhàn)略互信不斷深化，高質(zhì)量共建“一帶一路”成果豐碩，人文交流日益密切。中馬同為亞洲發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟體，積極倡導和平、合作、包容、融合的亞洲價值觀，為地區(qū)和平繁榮穩(wěn)定作出了重要貢獻。訪馬期間，李強總理將同馬來西亞最高元首易卜拉欣、總理安瓦爾等會見、會談，并同安瓦爾總理共同出席中馬建交50周年慶祝活動。中方期待以此訪為契機，同馬方弘揚傳統(tǒng)友誼，深化拓展各領域合作，推動中馬命運共同體建設走深走實，攜手開創(chuàng)中馬關系更加輝煌的下一個50年。

       今年高考前，教育部公布的2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果顯示：共新增備案專業(yè)點1456個、審批專業(yè)點217個，調(diào)整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點46個。其中，增設本科新專業(yè)24種，2024年起可進行高考招生。新增設專業(yè)體現(xiàn)了哪些新特點？將為考生提供怎樣的選擇？高校招生大幕即將開啟，讓我們與考生、家長共同關注。

??俗話說，“七分考，三分報”，選擇什么專業(yè)與考生未來的職業(yè)規(guī)劃乃至人生道路息息相關，因此，每年的本科專業(yè)調(diào)整受到考生、家長高度關注。

??教育部公布的消息顯示，今年將有新增設的24種本科專業(yè)進行高考招生。智能視覺工程、智能海洋裝備、健康科學與技術……專家分析，這些“含智率”高、類型豐富的新專業(yè)，具有“服務國家戰(zhàn)略、瞄準區(qū)域需求、強化交叉融合、突出就業(yè)導向”四大特點。

??新增專業(yè)一頭連著產(chǎn)業(yè)，一頭連著就業(yè)。對于廣大學子而言，選擇了新的專業(yè)，就是選擇了新的跑道，選擇了一片“藍?！薄榱俗寣W生與家長對新專業(yè)有更為細致的了解、作出更好的判斷，記者進行了采訪。

??強化交叉融合 發(fā)展前沿科技

??想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，打破學科專業(yè)壁壘、深化學科交叉融合、聚焦前沿科技發(fā)展，是普通高等教育學科專業(yè)優(yōu)化改革的重要內(nèi)容。本次新增專業(yè)中，材料智能技術、軟物質(zhì)科學與工程、電子信息材料等專業(yè)鮮明體現(xiàn)了這一特點。

??談到新增的材料智能技術專業(yè)，北京科技大學智能科學與技術學院副院長班曉娟表示，這一學科的獨特之處在于其研究方法的創(chuàng)新?！斑@種研究方法旨在推動新材料研發(fā)從傳統(tǒng)的‘經(jīng)驗試錯’模式向‘數(shù)字化、智能化’新模式轉(zhuǎn)變?！卑鄷跃暾f，“材料智能技術學科與其他相關學科，如材料科學與工程、人工智能、材料成型及控制工程等緊密相連，與這些學科共享基礎理論和技術應用。但它也與這些學科有明顯區(qū)別。例如，不同于材料科學與工程主要側(cè)重于傳統(tǒng)的材料特性研究和應用開發(fā)，材料智能技術學科更注重技術的交叉融合，將計算模型、數(shù)據(jù)分析和智能化技術融入材料研發(fā)過程中?！?/font>

??今年，華南理工大學將增設軟物質(zhì)科學與工程專業(yè)。為什么要開設這個新專業(yè)？華南理工大學前沿軟物質(zhì)學院副院長王林格表示：“從國家層面來說，軟物質(zhì)科學與工程涉及新材料、生物醫(yī)藥、電子信息、航空航天等我國當前重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興領域及產(chǎn)業(yè)。開設這一專業(yè)，培養(yǎng)這方面的高端人才，是解決我國相關領域‘卡脖子’技術難題的必由之路，也是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級的關鍵。從區(qū)域?qū)用鎭碚f，粵港澳大灣區(qū)重點發(fā)展的高端新型電子信息、半導體集成電路、電動汽車、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，也都需要軟物質(zhì)科學與工程方面的高層次人才?！?/font>

??關注文化藝術 做強特色專業(yè)

??服務文化強國建設、做強人文藝術學科，這是此次新設專業(yè)的又一鮮明特點，而開設這些專業(yè)的高校也有著深厚的學科實力。

??中國人民大學增設的中國古典學專業(yè)，與已有的中國古典文獻學，同屬中國人民大學國學院。只兩字之差，區(qū)別何在？中國人民大學國學院院長楊慶中介紹，中國古典學以中國古代經(jīng)典為主要的教學和研究主體，旨在培養(yǎng)精通并能夠傳承中國古代語言文字和古代經(jīng)典，善于從大人文視角研究古代中國的學生?！爸袊诺湮墨I學是中國古典學的重要組成部分之一，是服務于中國古典學學習的基礎性課程。傳統(tǒng)小學的文字、音韻、訓詁，校讎學的版本、目錄、校勘，都是研治經(jīng)典的基礎和方法。但在近現(xiàn)代學科分化之后，這些知識作為相關院系的二級學科，成了專門研究的對象，造成了方法與服務對象之間的割裂。設置中國古典學專業(yè)就是試圖避免這一現(xiàn)象，從而打造能夠整體呈現(xiàn)中國古典知識體系的新專業(yè)。”楊慶中說。

??“入乎‘小學’，參稽‘漢學’，出乎‘大學’，結(jié)穴于‘第二個結(jié)合’，這是中國古典學專業(yè)設置的核心理路?！睏顟c中說，“入乎‘小學’，就是打好小學即文字學、文獻學、語文學（邊疆少數(shù)民族語言）的基礎。參稽‘漢學’，就是吸收國外中國學的研究方法、研究理念、研究成果。出乎‘大學’中的‘大學’，主要是指經(jīng)典學，除傳統(tǒng)的經(jīng)學、子學外還包括歷史、文學等方面的典籍。結(jié)穴于‘第二個結(jié)合’，就是呼應時代發(fā)展的需要，梳理根脈，為中國特色哲學社會科學真正屹立于世界學術之林服務。”

??哈爾濱體育學院增設的冰雪舞蹈表演專業(yè)，一方面與當?shù)氐谋┑赜蛱厣魬环矫媾c傳承和創(chuàng)新冰雪文化藝術緊密相關。根據(jù)學校規(guī)劃，該專業(yè)對標國省一流本科專業(yè)要求，旨在為冰雪演藝劇團、俱樂部、冰雪賽事、教輔行業(yè)等機構(gòu)培養(yǎng)應用型人才，為促進冰雪經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展提供堅實保障。

??護航生命健康 添彩幸福生活

??直指人民生命健康的健康科學與技術專業(yè)，同樣引人關注。

??上海交通大學溥淵未來技術學院副院長王景川表示，健康科學與技術專業(yè)以“面向人民生命健康”的國家戰(zhàn)略需求為導向，致力于培養(yǎng)引領人類未來健康科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略型領軍人才。“該專業(yè)面向人類健康全生命周期，通過人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實技術與生物信息、基因技術、預防醫(yī)學、運動轉(zhuǎn)化醫(yī)學等知識內(nèi)容的交叉融合，研究生物遺傳因素、環(huán)境因素、衛(wèi)生因素等對居民健康預期壽命的影響規(guī)律等?！蓖蹙按ń榻B。

??隨著老年人口健康壓力逐漸增大，體育康養(yǎng)專業(yè)在積極服務健康中國戰(zhàn)略、滿足人民群眾日益增長的健康服務需求背景下應運而生。廣州體育學院科學技術部主任、體育康養(yǎng)專業(yè)負責人朱琳說：“體育康養(yǎng)專業(yè)的設立不僅體現(xiàn)了國家戰(zhàn)略需求，也體現(xiàn)了區(qū)域需求。2021年，廣州市60歲及以上戶籍人口為184.82萬人。保守估計，廣州市共需要相關人員約18萬名。”朱琳介紹，該專業(yè)的課程設置加入了老年護理學、老年醫(yī)學概論、老年心理學、老年健康服務與管理等針對性課程，與教育學、醫(yī)學主干課程相互融合，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

??此次新增設專業(yè)甫一公布，“香氣四溢”的咖啡科學與技術便引發(fā)高度關注。

??云南農(nóng)業(yè)大學熱帶作物學院院長楊學虎介紹，中國是咖啡生產(chǎn)、消費大國之一，云南又是咖啡大省。數(shù)據(jù)顯示，云南的咖啡種植面積、產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值均占全國98%以上?！霸谙M量大、產(chǎn)業(yè)量大但人才稀缺的背景下，云南農(nóng)業(yè)大學咖啡科學與技術專業(yè)的設立正逢其時。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具有咖啡新產(chǎn)品、新工藝、新技術的研究、開發(fā)及工程設計能力的應用型人才，他們將在咖啡行業(yè)及相關領域從事產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設計、質(zhì)量檢測與品質(zhì)控制等工作，讓高品質(zhì)咖啡為人們的生活增添一份幸福感?！?（記者 李琦）

??鏈接

??■智能海洋裝備專業(yè)

??華南理工大學海洋科學與工程學院院長程亮：該專業(yè)是針對發(fā)展海洋新質(zhì)生產(chǎn)力，滿足海洋工程領域?qū)π畔⒒?、智能化技術的迫切需求而設立的。該專業(yè)通過加強海洋工程、機械工程、智能技術等學科知識的深度融合，致力于培養(yǎng)具有海洋工程專業(yè)基礎，掌握人工智能、大數(shù)據(jù)、機電控制一體化等多學科知識體系的高素質(zhì)新工科人才。

??■生態(tài)修復學專業(yè)

??南京林業(yè)大學林草學院、水土保持學院院長姜姜：該專業(yè)以服務國家生態(tài)文明建設和美麗中國建設為目標，面向國家“碳達峰碳中和”重大戰(zhàn)略需求，旨在培養(yǎng)學生掌握生態(tài)修復原理、退化土地生態(tài)修復、水生態(tài)保護與修復等基本專業(yè)知識，為強化山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理、提升區(qū)域生態(tài)安全儲備人才。

??■生物育種技術專業(yè)

??新疆農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院院長陳全家：該專業(yè)是新農(nóng)科人才培養(yǎng)的引導性專業(yè)之一。新疆農(nóng)業(yè)大學生物育種技術專業(yè)包括植物生物育種技術和動物生物育種技術兩個方向，緊密結(jié)合現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展需求，夯實分子設計育種、基因編輯、智慧育種等現(xiàn)代育種理論基礎與前沿技術，服務現(xiàn)代種業(yè)及相關領域，著力培養(yǎng)復合應用型新農(nóng)科人才。